各學院（部）：
2022年秋季學期的教學工作面臨著學生“隔離上課”“居家上課”“居寢上課”“教室上課”等多種形態交替并存的復雜教學環境，課堂穩則學生安，為確保疫情防控常態化下的課堂教學高質量開展，年度教學任務有序推進，學校決定于2022年10月31日至11月11日（第10-11周）開展期中本科教學檢查。具體工作安排如下：
一、學院（部）自查（10月31日至11月4日）
?。ㄒ唬┳圆閮热?/p>
1．課堂教學秩序
疫情防控常態化下線上線下教學工作應急預案制定落實情況；課程信息中心授課信息及時更新情況；未經批準的代課情況；教師遲到、提前下課、誤課、隨意調停課情況；學生遲到、早退、曠課、課堂出勤率等情況。
2．課堂教學質量
《關于進一步保障本科線上教學質量的相關要求》（附件1）的落實情況；教師全程開啟攝像頭情況；線上課堂的聲音畫面情況；保障居家、居寢、隔離等特殊情況學生的學習成效情況；教學大綱執行情況。
3．教學管理規范
教學運行管理過程中人才培養方案、教學大綱、教學日歷的執行情況；2022年春季學期教學檔案的歸檔情況；2022屆畢業論文過程管理規范及論文質量情況；各項教學管理規章制度的落實情況。
4．教學質量評價
?。?）2022年春季學期課程考核完成情況：課程考核材料（含過程性考核材料）歸檔的規范性；《課程目標達成度評價報告》《課程考核合理性審核記錄單》和《課程考核質量評價單》的完成情況；各基層教學組織針對課程目標達成情況評價和課程體系合理性評價的教學研討情況（特別是會議紀要的針對性）；各學院（部）教務委員會針對課程評價的檢查情況（含對基層教學組織圍繞課程評價研討情況的檢查）。具體要求詳見《關于在全校范圍內開展課程目標達成度評價工作的通知》（附件2）。
?。?）本學年《專業人才培養質量年度報告》工作的規劃及進展情況：建議各專業每年秋季學期開展在校生、校友（畢業五年左右）和用人單位的專項調查，并完成畢業要求達成情況的評價工作。具體要求詳見《本科專業人才培養質量年度報告》（附件3）。
5．聽課制度落實
學院（部）黨政領導、主管教學副院（部）長、學院（部）教務委員會委員、專業負責人、基層教學組織負責人、輔導員、專任教師等人員的聽評課情況。具體要求詳見《本科教育教學質量管理實施辦法》（附件4）、《關于本科教學聽課制度的規定》（附件5）。
6.“馬工程”教材
對照最新已出版馬工程重點教材清單（附件6），自查2021-2022學年“馬工程”教材的使用情況。具體要求：思想政治理論課必須使用國家統編教材；文學類、歷史學類、哲學類、政治學類、社會學類、新聞學類、經濟學類、法學類、藝術學類、教育學類、管理學類等哲學社會科學專業相關課程必須統一使用“馬工程”教材。
?。ǘ┫嚓P要求
1．各學院（部）要高度重視期中教學檢查工作，在規定時間內完成自查，找短板促改進，建立健全各項規章制度，進一步規范本科教學管理，不斷提高本科人才培養質量。
2．各學院（部）須于11月15日前將《2022年秋季學期期中本科教學檢查自查總結報告》（附件7）《2021-2022學年馬工程重點教材使用情況統計表》（附件8）電子版發到郵箱：wangs971@nenu.edu.cn。
二、學校檢查（11月1-11日）
?。ㄒ唬┒綄W檢查
1．分組安排。詳見《2022年秋季學期期中本科教學檢查督學分組安排表》（附件9）。
2．檢查內容
對各學院（部）的課堂教學秩序、課堂教學質量、教學管理規范、教學質量評價、聽課制度落實、“馬工程”教材使用等方面及各學院（部）的自查情況進行檢查。重點督導以下工作的開展情況：
?。?）疫情防控常態化下，線上線下教學工作應急預案制定落實情況。
?。?）課堂教學質量
深入課堂聽課，每組聽課次數不少于3次（每組負責人也可根據情況再分小組，但每小組不少于3人），重點關注教學大綱的執行情況、未返校學生的線上學習體驗等方面。
?。?）教學管理規范
2022屆畢業論文過程管理規范及論文質量情況；學院（部）本科教學基本制度建設情況。
?。?）教學質量評價
各基層教學組織針對課程目標達成評價和課程體系合理性評價的教學研討情況特別是會議紀要的針對性、有效性；各學院（部）教務委員會針對課程評價的檢查情況；本學年《專業人才培養質量年度報告》工作的規劃及進展情況。
學校督學檢查結束后，各檢查組需于11月15日前形成《2022年秋季學期期中本科教學檢查小組檢查報告》（附件10），并將檢查報告電子版發到wangs971@nenu.edu.cn。
?。ǘ┙虅仗帣z查
教務處將重點對各學院（部）的課堂教學秩序、課堂教學質量、教學管理規范等方面進行隨機檢查?！?/p>
聯系人：王 松 郭夢琪 曹 帥
聯系方式：85099971
