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2020年煒然獎教金 范晶晶

2020年煒然獎教金  范晶晶



范晶晶,音樂學院講師,碩士生導師,舞蹈藝術理論在讀博士。從事教學工作16年。



教學理念

以學生為主體,因材施教;

以啟發為動力,循循善誘;

以創新為能力,匠心獨運。

教學理念解讀

 

創新是一切事物發展的原動力,教育的發展當然也離不開創新,作為舞蹈這樣一門藝術學科的教師,不做說教者而是成為學生的引路人,引導他們擁有一雙發現美、發現自己、發現問題的眼睛。


孜孜不倦,以愛相伴

——記東北師范大學 音樂學院 教師 范晶晶


 

舞臺上閃閃發光的星星,是您伴隨著從默默無聞到星光熠熠,用陪伴與耐心將小樹苗澆灌長大,您是學生眼中嚴父與慈母的結合,嚴厲卻又不失溫柔,您的笑容如陽光照進每個學生心中,正如您的名字一般,您用滿滿的愛照亮了學生前行的路。

范老師2004年從東北師范大學畢業以來就留校成為音樂學院舞蹈系的一名教師,最熱愛事情成為自己終生的事業,她倍感歡喜,全身心的將所有的熱情都投入在對學生的教學中。她認真鉆研課程標準、教材和相關的參考資料,孜孜不倦,精心設計教學過程,改進教學方法,探索教學規律,認真備好上好每一堂課,從來不見任何事情影響她的狀態,無論是最早的課還是最晚的課,每一堂課范老師都用最飽滿的精神狀態面對學生。教室的每個角落乃至走廊都能聽見范老師富有激情清脆洪亮的聲音,她的課堂往往帶著一股赤子的清爽氣與活潑感,每個學生都會被這種氛圍帶動,更快速的接受所教授的內容。

范老師關心愛護她的每一個學生,她相信愛能創造奇跡,她更相信每個孩子都是上天送來的禮物,她像一顆不知疲倦的行星,圍著學生連軸旋轉,而學生們亦心心相印,也時常簇擁在她身邊。她從不放棄任何一個學生,經常與學生進行溝通,在點點滴滴上關注了解他們,她善于發現每個學生的進步,并馬上給予鼓勵,她更善于發現每個學生的潛力與閃光點,鼓勵他們不斷地、自主地探索,使他們的才華得以淋漓盡致的發揮。

范老師始終堅持不斷學習,她清楚要不斷為自己“充電”才能更好的教授學生,她始終堅持看與自身學科相關的知識,并常對自己的教學實踐進行反思與總結,在不斷的經驗的積累下,她推陳出新,做出了大膽變革,對古典舞道具素材課中袖舞素材部分進行了革新,開創了男袖的表演形式,在此之前袖舞從沒以男子的形式出現,男子獨有的氣概和身體素質的優勢與常規袖舞的舞動方式結合,碰撞出意想不到的效果,使古典舞袖舞表現方式更豐富,更具力量與技術性,在一定的課堂基礎實踐后,她更是實踐編排男子群舞作品《敬袖》極大程度開發了男袖的更多可能性,并以此作品參加第三屆東北三省舞蹈展演并獲得了藝術院校組“入展作品”的榮譽稱號。廣泛傳播男袖表演形式,受到一致好評。

孜孜不倦,步入教育事業的這些年,始終不忘初心;砥礪前行,未來日子將繼續以愛相伴,與學生共同成長。她就是音樂學院舞蹈系的范晶晶老師。

個人經歷

 

2000.9-2004.7,在東北師范大學完成本科學習,同年留校任教為音樂學院舞蹈系教師。

2008.9-2011.7在東北師范大學完成碩士學位。

2019.9攻讀東北師范大學舞蹈藝術理論博士學位。

教學基本情況

   
                 

主要講授《中國古典舞身韻》《中國古典舞道具素材課》《中國古典舞基訓》《古典芭蕾基訓》《舞蹈技能訓練》等課程。

教學科研成果

   
                            

參與國家級項目1項,主持校級項目1項,參加校級教改項目1項,出版專著,教材2部。發表教學科研論文2篇。

曾獲獎勵

 
                 

作品《敬袖》獲第三屆東北三省舞蹈展演藝術院校組“入展作品”榮譽稱號。

作品《清平樂.春歸何處》入圍第12屆全國“桃李杯”舞蹈教育教學成果展示活動。







發布單位:     發布時間:2021-10-10     閱讀次數:     
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